A szamárköhögés egy bakteriális fertőzés által okozott súlyos légúti megbetegedés, ami a megfázáshoz hasonló, enyhe felső légúti tünetekkel (orrfolyással, orrdugulással, tüsszögéssel, enyhe köhögéssel, esetleg hőemelkedéssel) kezdődik. Ezek az általános tünetek természetesen még nem jelentik azt, hogy szamárköhögésünk van, és általában ritkán kerül sor a diagnózis felállítására ebben a korai szakaszban – mondja dr. Potecz Györgyi.

„Csúnyán köhög” – panaszolják aggódva a szülők, amikor náthás és napok óta köhögő gyermekeikkel felkeresik az orvost. Dr. Mezei Györgyi, a Tüdőközpont gyermektüdőgyógyász, allergológus és klinikai immunológus szakorvosa arra hívja fel a figyelmet, hogy a vírusfertőzésekkel együtt járó köhögés 3-4 hétig is fennállhat.

Robotok, mesterséges intelligencia, virtuális valóság, fenntartható ipar és egy csapat kíváncsi iskolás. Az S-Szakkör – Virtuális utazás a technológia világában című, Fodor-Nemes Erzsébet által írt, a Siemens Zrt. munkatársai által megálmodott, ingyenesen elérhető mesekönyv egy kalandregényen keresztül mutatja meg a fiataloknak, hogy a technológia nem valami távoli és érthetetlen dolog: ott van körülöttünk, és a jövőjét egyszer akár ők maguk is alakíthatják.

Az iskolakezdés nemcsak az új tanév kezdetét jelenti, hanem egy teljesen megváltozott napi ritmust is. A hosszú nyári szünet után a gyermek ismét közösségbe kerül, korábban kell kelnie, több időt tölt zárt térben, nagyobb szellemi terhelésnek van kitéve, és az őszi időszak beköszöntével a hőmérséklet, a napfény mennyisége és a napi rutin is változik.

Szeptemberben megnyílnak az iskolák kapui, a tanulók pedig elfoglalják helyüket a padokban. Vannak azonban olyan gyermekek, akik az átlagos oktatási körülmények között nehezebben sajátítják el az írás, az olvasás vagy a számolás alapjait. Ezt a szakemberek tanulási zavarnak nevezik.

Két és fél éves kor az az időszak, amelytől az emberek fel tudják idézni legkorábbi emlékeiket - állapította meg egy kanadai kutatás.

Még szeptember 30-ig csatlakozhatnak az óvodák és iskolák a Boldogságóra a Mentális Egészségért Programhoz. A Bagdi Bella pszichológus, mindfulness tanár által életre hívott, tudományosan megalapozott rendszer az elmúlt években több, mint 1700 intézménybe és 100 000 gyermekhez jutott el, és több, mint 7500 pedagógus csatlakozott hozzá. A Boldogságóra mára nemzetközileg is elismert oktatási innovációvá vált. Bella szerint nem az a cél, hogy a gyerekek mindig boldogok legyenek, hanem, hogy már egészen kicsi korban megtanulják felismerni és kezelni a nehéz érzéseiket is.

Megfelelő mennyiségű alvás esetén eleget alszunk ahhoz, hogy reggel felfrissülve ébredjünk, és egész nap energikusnak érezzük magunkat. A kutatások szerint a gyermekek alvásigénye nagyobb, mint a felnőtteké. A legtöbb gyermek azonban kevesebbet alszik az ajánlottnál, ami alapvetően meghatározhatja a jóllétüket, hangulatukat és iskolai teljesítményüket is.

A Rendőrség és a Bethesda Gyermekkórház stratégiai szakmai együttműködést indít a gyermekek digitális biztonságának erősítéséért. Az összefogás különös jelentőségét az adja, hogy első alkalommal kapcsolódik össze ilyen módon a Rendőrség bűnmegelőzési tapasztalata és a Bethesda gyermekegészségügyi, mentálhigiénés és prevenciós szakértelme. A túlzott képernyőhasználat a gyermekek testi és lelki egészségére, az online zaklatás pedig mentális jóllétükre jelenthet komoly kockázatot. A stratégiai megállapodást Dr. Mecser Tamás r. vezérőrnagy, országos rendőrfőkapitány és Dr. Velkey György János főigazgató írta alá.

A tanév közeledtével és az őszi-téli sötétebb időszakok beköszöntével jelentősen megnő a gyermekek szemére nehezedő terhelés. Az egész napos olvasás, írás, az iskolai tábla figyelése, valamint a kora délutáni szürkületben végzett tanulás különösen megviselheti a fiatal szervezet vizuális rendszerét. Sok esetben, amikor egy diák iskolai teljesítménye romlik, lassabban halad a házi feladattal, vagy szórakozottnak tűnik az órákon, annak hátterében egy felderítetlen látásprobléma állhat. A nagyobb gyerekeknél, tinédzsereknél azonban a “hiúsági faktor” is szerepet játszhat, ha látáskorrekciós eszközre lenne szükség. Az Alensa szakértői szerint a rendszeres ellenőrzés és a megelőzés kulcskérdés, beleértve a szűrővizsgálatokat és a személyre szabott optikai eszközök kiválasztását, figyelembe véve a tinédzserek lelki világát is.